กังวลมากเกี่ยวกับ (ในทางปฏิบัติ) ไม่มีอะไร

กังวลมากเกี่ยวกับ (ในทางปฏิบัติ) ไม่มีอะไร

งูทะเลมีอยู่จริงหรือไม่? — ความสนใจในสัตว์ทะเลที่ลุกลามอย่างรวดเร็วได้แรงกระตุ้นใหม่ในเดือนกันยายน 2502 เมื่อดร. แอนตัน บรุนน์แห่งเดนมาร์กบรรยายถึงตัวอ่อนของปลาไหลยาวหกฟุต… [T] ตัวอ่อนที่มีขนาดใหญ่ผิดปกติแนะนำว่าพ่อแม่ต้องมีขนาดใหญ่ . ปลาไหลที่โตเต็มวัยซึ่งอาจจะยาวประมาณ 30 ถึง 50 ฟุต โลดแล่นไปตามเกลียวคลื่นในมหาสมุทร อาจเป็นสาเหตุของตำนานพญานาคทะเลบางเรื่อง ดร. [โรเบิร์ต] เมนซีส์กล่าวว่า “ฉันรู้ว่าเรื่องราวบางเรื่องเกี่ยวกับสัตว์ทะเลและงูทะเลฟังดูแปลก” “แต่มันจะยิ่งน่าหัวเราะกว่านี้ถ้าพูห์-พูพวกมันทั้งตัวและไม่ได้มองหาสัตว์ประหลาด…. ข้าพเจ้าไม่ได้เตรียมที่จะกล่าวว่ามีสิ่งเหล่านั้น ฉันจะไม่ปฏิเสธว่าพวกเขามีอยู่”

การเชื่อมสัมพันธ์ทางดนตรี

ในบทความ “Birth of the beat” ( SN: 8/14/10, p. 18 ) Sandra Trehub กล่าวว่าต้นกำเนิดวิวัฒนาการของดนตรียังไม่ทราบ วิวัฒนาการเป็นผลรวมของการคัดเลือกโดยธรรมชาติหลายอย่าง ดังนั้นคำถามคือ ดนตรีให้ข้อได้เปรียบในการเอาชีวิตรอดอย่างไร? มารดาที่สอนทักษะทางดนตรีของทารกจะไม่แพร่หลายมากนักหากการอยู่รอดของยีนดนตรีไม่เป็นประโยชน์

นี่เป็นชุดบทความที่ยอดเยี่ยม โปรดติดตามผลงานดีๆ ต่อไป เนื่องจากคุณมีเวลามากกว่า 40 ปีที่ฉันได้อ่านScience News .

บิล ฮอว์กินส์ , บลูมิงตัน, มินน์

“กำเนิดจังหวะ” เป็นบทความที่น่าสนใจและสนับสนุนความเชื่อบางอย่างของฉันเองเกี่ยวกับความสำคัญของดนตรีต่อมนุษย์ อย่างไรก็ตาม ไม่เห็นคำว่า “พ่อ” ในบทความเลย! ฉันรู้ว่าฉันมีปฏิสัมพันธ์ทางดนตรีมากมายกับลูกสาววัยทารกของฉัน ทั้งทางเสียงและทางดนตรี นักวิจัยปล่อยให้อคติโดยธรรมชาติทำให้พวกเขาเพิกเฉยต่อประชากรการเลี้ยงดูครึ่งหนึ่งหรือไม่?

ไร แลน ลุค , คูเปอร์ติโน, แคลิฟอร์เนีย

นักวิจัยด้านดนตรีเพื่อการสื่อสารสันนิษฐานว่าผู้ดูแล

ของทั้งสองเพศสามารถโต้ตอบทางดนตรีกับทารกได้ คุณแม่ได้รับการศึกษาเพราะผู้หญิงให้การดูแลทารกจำนวนมาก แม้ว่าพ่อจะมีส่วนร่วมมากขึ้นในทุกวันนี้ — บรูซ โบเวอร์

ฉันพบว่าข้อสรุปที่มาถึงใน “การเกิดของจังหวะ” ไม่น่าเชื่อมากที่สุด ก่อนที่จะศึกษา “ดนตรี” คุณจำเป็นต้องรู้ให้แน่ชัดว่าดนตรีคืออะไร สิ่งนี้ทำได้ยากโดยการเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดระหว่างดนตรีกับคำพูดธรรมดา ระดับเสียง ชีพจร จังหวะ จังหวะ ระดับเสียง ไดนามิก และเสียงต่ำ ไม่ถือเป็นดนตรี พวกเขาเป็นเพียงองค์ประกอบที่เป็นนามธรรมของดนตรีและที่สำคัญกว่านั้นก็คือองค์ประกอบของคำพูดเช่นกัน ดังนั้น สิ่งที่ Stephen Malloch, Colwyn Trevarthen และคนอื่นๆ อาจกำลังศึกษาอยู่นั้น ไม่ได้เป็นเพียงดนตรีที่เป็นตัวตั้งต้นของการพูด นั่นคือ คำพูดที่ปราศจากคำพูด อันที่จริง อาจมีคนแนะนำว่าดนตรีเป็นคำพูดที่ไม่ต้องใช้คำพูด โดยที่เนื้อหาที่กำหนดของคำถูกแทนที่ด้วยเนื้อหาที่กระตุ้นอารมณ์ของเสียงที่มีการจัดระเบียบ ส่งผลให้เกิดรูปแบบการสื่อสารที่ทรงพลังโดยปราศจากความหมายเฉพาะ

นอกจากนี้ ในรายงานการทดลอง ส่วนประกอบทางดนตรีมีสัญญาณทางสังคมมากเกินไป การตอบสนองของทารกอาจมีปฏิสัมพันธ์ส่วนตัวมากกว่า “ดนตรี” เอง เพื่อศึกษาดนตรีในลักษณะนี้ เราควรหลีกเลี่ยงการศึกษาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างแม่และลูก และพึ่งพาดนตรีหรือเศษดนตรีที่เล่นเครื่องดนตรีและนำเสนอผ่านการบันทึกเสียง

แนะนำ : เคล็ดลับต่างๆ | เว็บรวมวิธีต่างๆ How to | จัดอันดับซีรีย์ | รีวิวครีม