เมื่อวันที่ 19 มกราคม พ.ศ. 2559 คณะกรรมาธิการการเว็บสล็อตออนไลน์ศึกษามหาวิทยาลัยของเคนยาหรือ CUE ได้ออกคำสั่งให้มหาวิทยาลัย Kisii ซึ่งเป็นสถาบันของรัฐปิดวิทยาเขต 10 สาขาจากทั้งหมด 13 แห่ง และย้ายนักศึกษา 15,000 คนที่ได้รับผลกระทบไปยังวิทยาเขตหลัก การย้ายครั้งนี้ส่งผลให้มีวิทยาเขตจำนวน 20 แห่งที่ทางการสั่งปิด
การดำเนินการเหล่านี้เป็นสุดยอดของความพยายามร่วมกัน
โดยหน่วยงานกำกับดูแลในการปรับเทียบการเติบโตของมหาวิทยาลัย จากวิทยาเขตที่มีคุณภาพต่ำและดูดซับความต้องการกลับไปสู่ระบบดั้งเดิมของวิทยาเขตคุณภาพสูงเฉพาะทาง
นอกจากนี้ยังเป็นการตอบสนองต่อความกังวลของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเกี่ยวกับคุณภาพที่ลดลงอันเป็นผลมาจากการค้าของภาคมหาวิทยาลัย
การมีอยู่ของเครือข่ายวิทยาเขตในมหาวิทยาลัยใหญ่ๆ มีประวัติอันยาวนาน อย่างไรก็ตาม การเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในเคนยาในช่วงทศวรรษที่ผ่านมานั้นเกิดการระเบิดขึ้น
ภูมิทัศน์มหาวิทยาลัยของเคนยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาครัฐ ในปัจจุบันมีวิทยาเขตที่กระจายอยู่ทั่วประเทศและแข่งขันกันเพื่อแย่งชิงลูกค้านักศึกษากลุ่มเดียวกัน
ในขณะที่ทศวรรษที่ผ่านมาโมเดลของมหาวิทยาลัยถือเป็นยาครอบจักรวาลสำหรับความท้าทายของความต้องการของมหาวิทยาลัยและการกระจายรายได้ในยุคเสรีนิยมใหม่ แต่รูปแบบนี้ถูกมองด้วยความสงสัย เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนถึงแนวโน้มที่เลวร้ายที่สุดของการเติบโตของมหาวิทยาลัยซึ่งกระตุ้นโดยความต้องการทางสังคมและการค้าในบริบทของหน่วยงานกำกับดูแลที่อ่อนแอ
แรงผลักดันสำหรับการเติบโตของมหาวิทยาลัย
ด้วยการเติบโตอย่างรวดเร็วของสาขาในภาครัฐในทศวรรษที่ผ่านมา สิ่งสำคัญคือต้องเน้นย้ำถึงข้อจำกัดด้านงบประมาณ การเข้าถึงและความเท่าเทียมซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญที่กระตุ้นให้เกิดการพัฒนานี้
ในบรรดาแรงขับเคลื่อนหลักของระบบหลายวิทยาเขตในมหาวิทยาลัยของรัฐของเคนยา ไม่มีใครอันดับที่สูงกว่าการกระจายรายได้ของสถาบัน ข้อจำกัดด้านรายได้ของรัฐอย่างเฉียบพลันซึ่งเริ่มต้นขึ้นในปลายทศวรรษ 1990 และการลดเงินทุนของรัฐในเวลาต่อมาของมหาวิทยาลัย ได้บังคับให้สถาบันต่างๆ แสวงหารายได้เพิ่มเติมจากตลาด
มหาวิทยาลัยต่างๆ ได้นำรูปแบบการเพิ่มรายได้ที่มีต้นทุนต่ำ
มาใช้กับวิทยาเขตสาขาราคาไม่แพงโดยกำหนดเป้าหมายไปยังนักเรียนที่ตนเองสนับสนุน – ผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายที่ไม่มีทุนรัฐบาล – และผู้ใหญ่ที่ทำงาน
วิทยาเขตเหล่านี้ส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในเมืองชนบทเล็กๆ และเปิดสอนหลักสูตรที่ง่ายต่อการใช้งานด้านมนุษยศาสตร์ การศึกษา และธุรกิจ ซึ่งสอนโดยคณาจารย์นอกเวลาที่มีคุณสมบัติไม่ดี นักศึกษาเป้าหมายจ่ายค่าเล่าเรียนและค่าธรรมเนียมตามตลาด ซึ่งคิดเป็นสัดส่วนที่มากของรายได้เพิ่มเติมของมหาวิทยาลัย
เนื่องจากวิทยาเขตมีราคาไม่แพงในการจัดตั้งและสร้างผลตอบแทนทางการเงินสูง มหาวิทยาลัยจึงมีแรงจูงใจที่ดีในการจัดตั้งวิทยาเขตสาขาจำนวนมาก
แม้ว่าจำนวนมหาวิทยาลัยในเคนยาจะเพิ่มขึ้นจากมหาวิทยาลัยของรัฐแห่งหนึ่งเป็นมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองในปัจจุบัน 43 แห่ง ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยสาธารณะ 33 แห่งและมหาวิทยาลัยเอกชน 10 แห่ง แต่ความท้าทายในการเข้าถึงยังคงมีอยู่ เนื่องจากจำนวนการลงทะเบียนในปัจจุบันประมาณ 324,000 เป็นเพียง 30% ของประชากรที่มีสิทธิ์เว็บสล็อต
